La Corte protege el debido proceso y el derecho a la educación de un niño frente a calificaciones del comportamiento que operan como sanciones disciplinarias encubiertas

Santiago es un estudiante de 12 años que recibió una calificación de 1.0 en el componente actitudinal de su clase de matemáticas. La nota fue impuesta mediante un sistema de reducción de puntos que, según él y su familia, no contaba con criterios claros ni había sido explicado previamente.

El padre de Santiago solicitó en varias ocasiones información sobre los criterios de evaluación y las razones de la nota, pero la institución educativa no ofreció una respuesta clara sobre el proceso de calificación. Este escenario se dio en un contexto en el que el colegio sabía que el niño se encontraba en proceso de valoración por posibles dificultades de atención. Ante esta situación, el padre de Santiago acudió a la acción de tutela...

Fuente:https://www.corteconstitucional.gov.co/noticias/37783